Le parent-Peace & Love à l'école

Le parent Peace & Love à l’école

 

Apprendre à communiquer avec l'école selon votre style de personnalité 

 

QUI EST LE PARENT PEACE & LOVE?

Le parent Peace & Love représente le style diamétralement opposé du parent-torpille, dans le spectre des personnalités. Il est de nature introvertie et est orienté vers les gens. Il aime la paix, la stabilité et l’harmonie autour de lui. Selon une étude menée par Personality Insights*, 30 à 35 % de la population nord-américaine correspond à ce type de personnalité (type « S »). C’est donc un parent que l’on retrouve fréquemment autour de nous.

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Une journée d’hiver particulièrement glaciale et venteuse, la directrice reçoit l’appel d’une maman très inquiète qui lui demande si les enfants sont sortis à l’extérieur pendant la récréation du matin. Cette dernière lui dit que les enfants sont restés à l’intérieur, lui explique la politique de l’école à cet égard et la rassure gentiment en lui disant que le personnel est vigilant à cet égard. La mère se sent rassurée par le ton calme et apaisant de la directrice et sait qu’elle peut faire confiance à l’école. 

Cette directrice a probablement affaire à un parent Peace & Love. Voici quelques caractéristiques qui vous aideront à mieux connaître et comprendre ce style de parent.

1. CE QUE LE PARENT PEACE & LOVE VEUT

Un minimum de conflit : il désire bien s’entendre avec l’enseignant et les autres parents. C’est le gardien de la paix et celui qui évite à tout prix, par exemple, de participer aux discussions qui ont tendance à verser dans la médisance ou la critique non constructive.

La stabilité : il veut que tout le monde soit content et préfère souvent conserver le statu quo plutôt que de créer des bouleversements. Il n’est pas contre les nouvelles idées et les plans innovateurs, mais afin d’être à l’aise avec le changement, il doit s’assurer que personne n’en souffrira ou n’en subira les conséquences.

2. IL A TENDANCE À

Être compréhensif : ce parent comprend à la fois l’enseignant qui travaille si fort, la direction scolaire qui se fait si souvent critiquer et l’enfant pour qui les leçons de la vie sont parfois si cruelles et difficiles. Il est de nature indulgente et a tendance à pardonner les autres facilement.

Être apprécié des autres : le parent Peace & Love est aimable, gentil, loyal, fidèle et sensible aux besoins des autres. Il est très apprécié et s’entend à merveille avec les gens.

3. IL AIME

Le travail d’équipe : c’est le parent parfait pour faire partie d’un groupe de travail, car il tentera de rétablir le calme et de faire en sorte que tous se sentent écoutés et respectés. Grâce à son sens de l’écoute, les personnes de nature extravertie qui aiment prendre plus de place l’apprécient particulièrement! Il parle peut être peu, mais est généralement respecté et écouté lorsqu’il ouvre la bouche.

Un environnement sécuritaire : c’est souvent le parent Peace & Love qui a tendance à s’inquiéter de la sécurité et du bien-être des enfants. Si l’école organise une sortie scolaire ou un voyage, il a besoin qu’on prenne le temps de le rassurer sur tous les plans. C’est le parent qui peut glisser avec tendresse quelques friandises, barres tendres et collations supplémentaires dans le sac de voyage de son enfant juste au cas où quelqu’un aurait un petit creux... En ce sens, il est à l’opposé du parent-torpille qui a tendance à considérer le voyage scolaire comme étant une occasion d’apprendre à se débrouiller seul, à affronter ses peurs et à gérer ses inconforts... incluant les petits creux!

La routine établie : la phrase« pourquoi changer les choses quand tout va bien? » lui convient bien. Il aime la sécurité qu’apporte une certaine routine. Les idées innovatrices et les plans d’action exécutés rapidement vont l’effrayer plutôt que de le stimuler. Il préfère prendre le temps qu’il faut pour aller de l’avant, ce qui peut parfois exaspérer un enseignant-torpille qui carbure au défi, à la rapidité d’exécution et à l’action.

Un environnement chaleureux : il veut que son enfant évolue dans un environnement chaleureux et sécuritaire dans lequel les enseignants et le personnel se montrent ouverts, encourageants, rassurants et réconfortants. À travers l'exemple cité plus haut, on nous montre une mère qui voudrait tant que l'enseignante se montre compréhensive envers l'enfant. Le bien-être de l'enfant passe avant tout et elle est même prête à rogner sur les heures régulières d'école pour qu'il ne souffre pas de la situation. Ce parent est souvent inconfortable avec un enseignant-torpille (ferme, direct, décisif, déterminé) et peut se sentir agressé par lui. L’enseignant-torpille doit faire des efforts en lui parlant de façon douce, rassurante et encourageante afin d’établir un lien de confiance avec lui.

4. IL N’AIME PAS

Qu’on hausse le ton : il doit comprendre que les gens extravertis qui ont une tendance à parler fort ne veulent pas l’intimider et que cela est tout simplement leur façon naturelle d’interagir avec les autres.  Il vaut mieux lui parler sur un ton chaleureux. Il n’aime guère qu’un enseignant hausse le ton ou crie après ses élèves, à juste titre, d’ailleurs... Il est là pour nous rappeler que la façon de dire les choses est plus importante que ce que l’on dit.

Se faire brusquer : il réagit mal à un enseignant qui agit de façon brusque ou insensible. Il a un réel besoin de créer un lien de confiance et un rapport chaleureux et amical avec lui et apprécie lorsque l’enseignant lui demande comment il peut l’aider et le soutenir.

Le sarcasme : il déteste être mêlé aux guérillas politiques et n’apprécie par les pointes que certaines personnes peuvent parfois lancer contre les gens. Il est heureux dans les rapports harmonieux dans lesquels règnent la confiance et le partenariat. Parlez-lui de travail d’équipe et de coopération, il sera comblé!

5. SES FORCES ET SES FAIBLESSES

Lorsque le tempérament est contrôlé, le parent Peace & Love se retrouve rarement au milieu de la controverse et représente un allié fidèle sur qui l’école peut compter.

Par ailleurs, les forces poussées à l’extrême peuvent devenir des faiblesses. Lorsque ce tempérament est hors de contrôle, il peut alors devenir surprotecteur, ce qui peut exaspérer un enseignant qui vise à développer l’autonomie!  Il peut agir à l’encontre des conséquences disciplinaires décidées par un enseignant à cause de sa tendance à tout pardonner. Il peut aussi se montrer réfractaire et inflexible devant certains projets proposés par l’école. De plus, son désir d’écouter les autres et d’être aimé peut aller jusqu’à l’empêcher d’exprimer réellement ce qu’il pense, ce qui peut le mener à la rancune si les choses ne tournent pas comme il le souhaite.

6. LE PARENT PEACE & LOVE ET L’ENSEIGNANT

Il est gentil! : le parent Peace & Love est le parent que tous les enseignants voudraient cloner, car la plupart du temps, il est facile et agréable de travailler avec lui.

Exprimer son opinion : il a tendance à ne pas émettre un avis contraire, par crainte de blesser ou de créer une controverse. Afin d’améliorer sa relation avec l’enseignant, le parent Peace & Love doit tenter de faire un effort à ce niveau, car sa tendance à vouloir plaire pourrait être irritante pour l’enseignant qui ne sait pas à quoi s’en tenir. Il est donc important pour ce parent d’exprimer clairement ses idées afin de s’assurer que les autres comprennent bien sa position. Comme c’est un diplomate né, il ne devrait pas craindre de froisser qui que ce soit.

Dire non : le parent Peace & Love a tendance à être plutôt permissif et pardonner les écarts de conduite de son enfant. Il peut ainsi avoir de la difficulté à dire non. Afin d’améliorer sa relation avec l’enseignant, il a avantage à adopter la même position que lui par rapport à une conséquence, ou une punition. S’il est plus indulgent que l’enseignant, il peut saboter, sans le vouloir, l’autorité de ce dernier et créer des tensions dans la relation parent-école.

S’impliquer à l’école : le parent Peace & Love est un véritable allié pour l’école. Sa chaleur humaine, son comportement non menaçant, son sens de l’écoute et son désir d’harmonie font de lui un parent avec qui il est agréable de communiquer. L’école a besoin de ce type de parent pour lui rappeler de garder en tête le bien-être de tous et de créer un climat scolaire chaleureux, ouvert, encourageant et sécuritaire pour les enfants!

Sylvie Bastien-Doss, experte-conseil en communication parents-école

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*Le profil de personnalité « S » abordé dans ce texte est inspiré du modèle DISC développé par Personality Insights.

 

 

 

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